Strasbourg Centre
L’AMITIE FRANCO-ALLEMANDE S’EXPOSE AU CDI
A l’occasion de la 49e journée de l’amitié franco-allemande, célébrée le 22 janvier, la classe de 4e bilingue de Mme Deiber propose, au CDI, un espace d’exposition qui retrace l’histoire de relations franco-allemande. Un quizz est disponible : en glissant vos réponses dans l’urne, vous pourrez gagner un cadeau « franco-allemand ». Bonne chance !
LA FIN DE LA GUERRE EN EUROPE 1944-1945 : ITINERAIRES OUBLIES
Une exposition du Mémorial de la Shoah présentée au CDI jusqu’au 4 février
Cette exposition s’attache, tout en reprenant le contexte militaire général, aux itinéraires oubliés : ceux des armées, des offensives, ceux d’individus résistants, déportés, civils, pris dans les opérations militaires qui conduisent entre 1944 et 1945 à la fin du IIIe Reich.
PRIX DES INCORRUPTIBLES : LES 6e3 ONT VOTÉ
Bravo aux élèves de la classe de 6e3 de Mme Perillo qui se sont investis dans la lecture des livres candidats au Prix des Incorruptibles dans la catégorie CM2-6e. Ils ont lu, en un temps record, les quatre romans et les deux albums qui constituent la sélection.
Avant le vote, un « cercle de lecteur » les a réunis au CDI. Chacun a pu donner son avis.
Du côté des romans, Le Minotaure inspiré de la mythologie, n’a pas vraiment convaincu (plusieurs y ont trouvé des longueurs) ; L’Anguille qui aborde la question du handicap a été une bonne surprise ; Libertalia, roman historique sur l’esclavage est un récit intéressant, mais il contient, pour certains, des passage inutiles. Un roman se détache et fait (presque) l’unanimité : Des bleus au cartable. Une histoire dense et bien menée qui juxtapose les points de vue pour traiter de la question douloureuse du harcèlement.
Du côté des albums, l’un, Edison, fait presque l’unanimité pour ses illustrations de qualité et les connaissances qu’il transmet ; l’autre, On nous appelait les Mouches, n’a enthousiasmé personne : peu d’action et une intrigue sans relief.
Au moment du dépouillement Edison et Des bleus au cartable se détachent nettement.
Le palmarès est le suivant :
Edison (11 voies)
Des bleus au cartable (8)
L’Anguille (5)
Libertalia (3)
Le Minotaure (2)
On nous appelait les mouches (0)
C’est maintenant au tour des 6e4 de lire !
ELLES BOUGENT POUR L’ORIENTATION
Le 9 décembre 2021, avec leur professeur de mathématiques Mme Balcer, les filles de 4ème 4 et de 3ème 3 ont pris part à la campagne nationale de sensibilisation « Elles bougent pour l’orientation ». Cet événement fait la promotion de l’ingénierie, ainsi que des métiers scientifiques et techniques auprès des collégiennes et lycéennes. Celles-ci ont ainsi pu découvrir les formations scientifiques et rencontrer des ingénieures aux cursus variés.
L’après-midi a commencé par une réunion plénière, au cours de laquelle les collégiennes ont appris que si 48 % des élèves en terminale scientifique sont des filles, seulement 20 % des ingénieurs sont des femmes. Pour diverses raisons, les filles ne se sentent pas légitimes dans les filières scientifiques ou techniques et elles ont bien tort.
Les marraines de l’événement se sont ensuite présentées. Cette année, Claire Wary de BRUKER Biospin MRI GmbH, Louise Couture d’ALSTOM et Charlotte Rousseau d’EIFFAGE CONSTRUCTION étaient les invitées du collège Foch. A travers leur parcours, diverses formations menant au diplôme d’ingénieur ont été abordées, du lycée (filières technologiques STI2D, PCL, STL, spécialités de la série générale…) aux études supérieures (BTS, DUT, Classe préparatoire aux grandes écoles, Université …).
Puis, afin de faciliter les échanges, des tables rondes ont été organisées. Les marraines y ont présenté leur métier plus en détail et ont pu répondre aux questions des élèves, en particulier concernant le sexisme au travail, l’organisation entre vie privée et vie professionnelle. Les filles ont été surprises d’apprendre que les ingénieures présentes, bien que dirigeant des équipes essentiellement masculines, n’avaient que très rarement eu des problèmes dans leur collaboration avec des hommes et qu’on pouvait très bien concilier vie de femme épanouie et vie d’ingénieure.
En fin de journée, les groupes se sont retrouvés pour un bilan, au cours duquel les marraines ont insisté sur l’intérêt de dépasser les idées préconçues concernant les métiers et ont souligné l’importance de faire des stages, d’aller aux portes ouvertes, aux salons des étudiants… afin de découvrir les formations.
Grâce à cet après-midi d’échanges, les collégiennes ont un nouveau regard sur les métiers scientifiques et techniques qui leur permettra certainement d’aborder leur orientation avec plus d’assurance.
Un grand merci à nos marraines pour leur disponibilité et leur entrain !
Opération Classe Média
Le Club Radio a enregistré son émission dans le studio du lycée des Pontonniers.
Trois mois durant, sur leur temps libre, quatorze élèves de 3ème 1 et 2 ont participé au club radio, animé au CDI du collège. Au fil de leurs réunions du mardi, ils ont préparé un programme riche sur le thème de la Shoah et de sa mémoire. Au terme du travail, l’enregistrement dans les conditions du direct d’une émission d’environ une heure. Elle regroupe les interventions de quatre spécialistes, M. Blandre, professeur d’histoire, Mme Smirnov, professeur de russe, Mme Engel et Mme Ruff, membres d’une association consacrée à la culture yiddish, des lectures de textes, des interviews réalisées au collège, des extraits musicaux etc…
L’émission sera bientôt mise en ligne sur le site du collège et sur Arte radio.
LES 3ème1 « CLASSE MÉDIAS » AVEC PIERRE NUSS DE FRANCE BLEU
Qu’est-ce qu’un média ? Qu’entend-on par « station de service public » ? Pourquoi les réseaux sociaux ne peuvent remplacer le journalisme ? Pourquoi l’information est-elle présentée différemment en Allemagne et en France ?
Voici quelques-unes des questions que les élèves de 3e1 se sont posées vendredi dernier dans le cadre du dispositif « classe médias » proposé par le CLEMI (centre pour l’éducation aux médias et à l’information.)
Pierre Nuss, qui intervient sur l’antenne de France bleu, a animé la discussion. Il sera de retour au CDI pour deux autres interventions et un enregistrement en allemand. Il est même possible que la classe visite les studios de la chaîne.
D’auditeurs, les jeunes vont devenir animateurs : un travail de création radio est en effet prévu au deuxième trimestre. Il portera sur les mémoires de la Shoah. Il sera développé en partenariat avec le Lycée des Pontonniers avec Mmes Betty, Cauchy et M. Ambroise.
LE COLLÈGE FOCH A L’HONNEUR AU MÉMORIAL DE LA SHOAH
Le lieu de mémoire et de recherche parisien expose un livre-objet réalisé par les élèves de 3e pour la session 2016-2017 du Concours national de la Résistance et de la déportation.
Le livre-objet conçu par les élèves du Collège Foch a été retenu pour être exposé dans le cadre des célébrations du 60ème anniversaire du CNRD. Leur travail avait été encadré par Marie-Odile Betty (histoire-géographie), Martine Brusa (Arts plastiques), Christiane Lenoble (Lettres) et Jean-Charles Ambroise (professeur documentaliste).
Les élèves inscrits au club CNRD en 2016-2017 avait, comme cette année, remporté le premier prix national. Ils avaient imaginé un livre-objet portant sur le thème : « La négation de l’homme dans l’univers concentrationnaire nazi ». Le livre-objet pouvait être lu comme un document mais aussi exposé déplié. Apparaissait alors la figure d’un homme en costume de déporté.
Le dossier avait déjà été présenté à Paris au Ministre de l’éducation nationale, en présence de M. Lapasin et de M. Larrey, chefs d’établissement. Esther et Ange avaient expliqué la démarche retenue par leur groupe pour aborder le sujet.
Opération « Sacs à maths » : (45.6 + 54.4) % de réussite au premier essai
Des jeux, des romans, des BD, des magazines, des documentaires, des CD-audio et tout cela sur la même thématique : les mathématiques.
Un beau sac en toile aux couleurs de l’Unité de Formation de Recherche de Mathématiques et d’Informatique de l’Université de Strasbourg.
Voilà ! L’opération « Sacs à maths » a commencé au collège Foch.
Les premiers élèves de 6°1 et 6°2 du collège Foch sont repartis la veille des vacances avec un sac rempli de documents pour 15 jours de lecture et de moments de jeux à partager en famille. Trop de volontaires, mais pas assez de sacs !
Les sacs ont vocation à passer entre les mains d’autres élèves au fur et à mesure de l’année scolaire. Tout le monde sera servi ! La liste avec le contenu des sacs est disponible sur l’espace des classes. Les contenus évolueront au cours de l’année.
L’opération « Sacs à maths » va sûrement s’étendre à d’autres classes.
Merci au collège Foch, au FSE et à M. Rimlinger pour les jeux et les documents et à l’Université de Strasbourg pour les tote bags.
A vos maths … Prêts… Empruntez !
LE PREMIER PRIX NATIONAL POUR LES ÉLÈVES DU COLLÈGE FOCH
Après avoir obtenu en juin 2021 le 1er prix départemental, les élèves de 3ème du collège Foch ont été distingués en octobre par un 1er prix national pour leur valise de la Résistance.
24 élèves volontaires se sont inscrits en septembre 2020 pour préparer ce concours très exigeant, dans les circonstances difficiles de la pandémie.
Le sujet était le suivant : « 1940, entrer en résistance : comprendre, refuser, résister. »
Chaque semaine, les élèves se sont retrouvés au CDI pour réfléchir, mener des recherches et rencontrer de nombreux intervenants.
M. LENORMAND, historien, leur a présenté la première Résistance en Alsace. M. BOES, archéologue, leur a fait découvrir Claude Schaeffer, ancien élève du collège Foch, archéologue renommé et résistant de la France libre. Tal BRUTTMANN, historien spécialiste de la Shoah, a proposé une conférence passionnante sur la France occupée.
Des sorties ont également été organisées, à la BNUS, sous la direction de M. SCHWEITZER, conservateur, pour découvrir des documents d’époque, comme les premiers journaux résistants de Camille SCHNEIDER (l’Alsace libre). Ou encore dans les rues de Strasbourg sur les pas des Pur-Sang, de jeunes résistantes alsaciennes de la première heure, mises à l’honneur dans la BD Têtes de mules d’Etienne GENDRIN, invité lui aussi au CDI pour évoquer les précieux secrets de fabrication de sa BD.
Pour répondre au sujet, les élèves ont d’abord fait une liste des premiers modes de résistance et, pour chacun d’entre eux, ont imaginé un plan en trois parties comparant l’engagement des jeunes Alsaciens du groupe résistant la Main Noire, des intellectuels parisiens du réseau du Musée de l’Homme et des premiers Français réunis à Londres autour du Général de Gaulle. Les différents dossiers étaient accompagnés d’illustrations, de travaux d’écriture, de tracts tapés à la machine, de fac-similés de textes publiés dans la clandestinité et de livres d’époques (Jean Guéhenno, Vercors, revue Poésie n°1…)
Pour finir, ils ont donné à leur travail la forme d’une valise.
Voir la vidéo de présentation
Les élèves de 6ème 2 du collège Foch de Strasbourg
participent à La Grande Lessive
La Grande Lessive est une installation artistique éphémère intergénérationnelle et internationale composée de réalisations plastiques qui sont suspendues en extérieur à un fil tendu à travers cours, places et rues au moyen de pinces à linge, à un jour précis avec un thème annoncé.
Partout dans le monde, La Grande Lessive a eu lieu, jeudi 14 octobre, avec le thème « tous des oiseaux !».
Les élèves de 6ème 2 avec leur professeure d’Arts Plastiques, Madame Gayko-Roth, ont créé et installé de 14h à 15h des oiseaux imaginaires!
Sans crayon, ni gomme, ils se sont élancés sur des feuilles roses avec des stylos à bille de toute les couleurs et ont collé des plumes de mouettes ou de faisans au gré de leur fantaisie.
Les élèves sont ensuite venus près du jardin de l’établissement avec des oiseaux du fonds ancien du collège du XIXème siècle pour installer les dessins sur la grille .
Certains oiseaux se sont alors reposé sur le banc du jardin et au milieu des fleurs pendant la récréation.
Et La Grande Lessive a eu lieu près du magnolia.
Prête pour le grand envol artistique !
