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LES ELLES DU RHIN

Le 23 mai 2023, les filles de 4ème 3, de 4ème 4 et de 3ème 3 ont participé à l’événement « Les Elles du Rhin »

 

A cette occasion, les collégiennes sont allées au Port du Rhin de Strasbourg rencontrer des représentants de divers acteurs du fluvial : des croisiéristes, des Voies Navigables de France, de la Marine Nationale, du Lycée Emile Mathis, du Port Autonome de Strasbourg… Elles ont pu discuter avec les professionnels des métiers et des formations qui y mènent. Elles ont aussi fait la visite virtuelle du porte-avion Charles de Gaulle ainsi que d’un sous-marin nucléaire.

 

Après une pause déjeuner au parc de la Citadelle, les filles se sont rendues aux docks de Batorama. Stéphanie leur a fait visiter l’entrepôt technique, puis les Schwimdock où les élèves ont pu monter sur les bateaux. Elles y ont rencontré les matelots Chloé, Alison et Nicolas qui leur ont parlé de leur métier et de leur formation. Pour finir, Batorama leur a offert une sortie sur les canaux à bord du Doubs, bateau réservé à l’événementiel. Les filles ont adorées !

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REMISE DES PRIX DU CONCOURS NATIONAL DES TROPHÉES DE L’ÉDUCATION DE LA LICRA

En classe de 3è4, cette année, il a été décidé de travailler sur un projet de classe, projet citoyen de DEVOIR DE MEMOIRE, sur la thématique des enfants cachés. Au minimum, 1h par semaine en cours de français avec Mme Werlé, mais aussi à la maison, les élèves ont écrit des poèmes, des carnets d’enfants cachés dont l’un d’eux constitue l’histoire centrale de leur court-métrage, celui de Léo Jollain. En effet, ils ont tourné un film en dehors du temps scolaire. A été mise en scène l’histoire d’Isaac Cohen, un enfant juif qui sera sauvé des griffes des nazis grâce aux Justes et au sacrifice de ses parents qui l’ont caché et se sont séparés de leurs enfants. Dans ce film, on peut aussi entendre les poèmes engagés écrits par les élèves.

Tout au long de l’année, pour alimenter ce projet de classe, le collège a reçu des intervenants au CDI: La LICRA 67, Mme Francine Mayran, artiste-peintre et céramiste, investie dans la thématique, une pièce de théâtre « Paroles d’étoiles » de la Cie Les Gladiateurs, et des témoins, anciens enfants cachés, Mme Betty Grinbert et M. Roland Lévy.

Les élèves ont voulu exprimer leurs émotions sur ce sujet et faire un travail de Passeurs de Mémoire.

Chaque élève, à sa manière, a apporté sa pierre à l’édifice.

Leur projet a été restitué le jeudi 1er juin dans le magnifique endroit qu’est l’église protestante de Saint-Pierre-le-Jeune.

La classe de 3è4, aux côtés de La LICRA 67, a remporté le prix « Coup de cœur du jury » au Concours National des Trophées de l’Education de la LICRA.

Avec leur professeure de français, une petite délégation d’élèves s’est rendue à Paris, pour recevoir leur prix, lundi 5 juin 2023.

BRAVO A TOUS!!!

 

Voici leur film :

https://vimeo.com/826289135/12146faf3a?share=copy&fbclid=IwAR1ejX7Rl3ydP0cNT6a0RLqqKJRewNg8ynYNkSUt-BaE02e8Gut017Z7VOA

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PLUSIEURS TITRES Á LA UNE CETTE SEMAINE !

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LES ELLES DU RHIN

LES 3ÈMES BILINGUES À LA CROIX ROUGE DE KEHL

LES 4ÈMES3 SE SONT RENDU AU MUSÉE D’ART MODERNE

CONCOURS DÉFI MOLIÈRE DE L’ANRAT, VICTOIRE ÉCLATANTE POUR LES 5ÈMES1

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CONCOURS OSCAR : LA MAQUETTE BIOCLIMATIQUE PRIMÉE

Les élèves de 4ème 1 ont participé cette année au concours Oscar organisé par la Maison Européenne de l’Architecture. Sur le thème imposé « Bois, terre, paille : matières à construire », les élèves ont imaginé et conçu leur propre collège.

 

Le bâtiment s’est voulu biosourcé, avec l’utilisation de bois (de récupération), de terre et de la paille, matériaux très peu transformés à faible énergie grise, et bioclimatique. Les fenêtres du collège ont par exemple été placées en fonction de la course du soleil et des saisons.

 

Dans leur catégorie (4ème – 3ème) et pour leur « collège bioclimatique », les élèves ont reçu samedi le premier prix et le prix du jury.

 

Nous souhaitons les féliciter chaleureusement pour leur investissement et pour leur réalisation magnifique et technique, un grand bravo à tous !

 

La maquette restera exposée une quinzaine de jours à l’école d’architecture l’ENSAS, boulevard Wilson. 

 

Les professeurs, Monsieur Meradji et Madame Vidoni

En savoir plus
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LES ÉLÈVES DU CLUB BD ONT REÇU LEURS PRIX

Les élèves qui ont remporté deux des quatre prix remis dans la catégorie « créations individuelles-collège » ont été récompensées, en présence des autorités, dans la célèbre salle du Barabli, située au premier étage du Cercle mixte militaire, Place Broglie.

Plusieurs élèves de 3e participaient pour la deuxième année au concours organisé par l’ONAC (Office national des anciens combattants). Le thème de cette année « Et si le patrimoine nous parlait de la guerre ? » invitait à une réflexion sur la notion de patrimoine.

Voir les pages du club BD sur le site du collège

https://col-foch-strasbourg.site.ac-strasbourg.fr/2023/04/07/club-bd/

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Á LA RENCONTRE D’ADÉLAÏDE HAUTVAL

Des élèves de 3èmedu collège Foch ont lu en public des textes d’ Adélaïde Hautval, en hommage à ce médecin alsacien décorée par l’Etat d’Israël comme « Juste parmi les Nations ».

Mardi 23 mai à 18H, des élèves volontaires ont participé à une conférence donnée à la médiathèque Olympe de Gouges par le professeur de médecine Georges Hauptmann sur Adélaïde Hautval.

Alsacienne, médecin psychiatre, Adélaïde Hautval a été arrêtée et déportée comme « amie des Juifs » en 1943 à Auschwitz Birkenau. Devenue médecin au Block 10 d’Auschwitz (Block des expériences pseudo-médicales), Adélaïde Hautval a soigné les détenues tout en refusant de participer aux expériences.

Au cours de la conférence, Alice, Anissa, Sundjata et Léo ont lu avec beaucoup de sensibilité des textes retraçant le parcours de cette femme d’exception.

Les lectures ont été préparées sur le temps libre des élèves.

Merci à eux.


Pour en savoir plus :

https://www.yadvashem.org/yv/fr/expositions/justes-auschwitz/hautval.asp

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6ème bilingue- Échange de proximité avec le Gymnasium de BÜHL.

Die bilingualen Sechstklässler hatten am 15. Dezember Besuch aus BÜHL

Liam erzählt:

Zuerst haben wir die deutschen Schüler auf dem Platz der Republik getroffen. Wir haben uns einander vorgestellt. Mein Austauschschüler heißt Maurice, er ist

supernett. Seine Hobbies sind LEGO spielen und Rad fahren. Danach sind wir bis zur Straßenbahnhaltestelle gelaufen. Dann sind wir ausgestiegen und weiter bis zum

 

BowIingcenter vom “Parc de l’Orangerie” gelaufen. Das Bowlingcenter war noch geschlossen also hat Olivera, unsere Sprachassistentin, zwei Spiele vorgeschlagen: Beim ersten Spiel mussten wir ein Wort mit dem ersten Buchstaben von unserem Vornamen finden. Ich habe Leopard gesagt, weil der erste Buchstabe von meinem Vornamen ein L ist. Beim zweiten Spiel hat Olivera Karten verteilt. Auf jeder Karte war eine Frage, die wir anderen stellen mussten. Nachdem die Frage beantwortet war, haben wir die Karten ausgetauscht. Als die zwei Spiele zu Ende waren, öffnete das Bowlingcenter seine Türe. Dann haben wir die Schuhe angezogen, um auf die Piste zu gehen. Ich habe mit Dino, Maurice, Nieke, Rose-Charlotte und Laura gespielt. Ich habe zum ersten Mal gespielt und ich war ziemlich gut. Es war ein schöner Moment mit den Austauschschülern. Eine Stunde später sind wir zum Collège zurückgefahren, um zu essen. Danach haben wir eine kleine Schulbesichtigung für die Austauschschüler organisiert. Nach der Besichtigung wurden die Austauschschüler in verschiedenen Klassen verteilt. Wir hatten Mathe. In Mathe haben wir ausnahmsweise ein Spiel gemacht. Am Ende des Nachmittags sind wir auf den Weihnachtsmarkt Platz Broglie gegangen. Meine Gruppe hat Crepes gekauft und gegessen. Ich habe einen Magnet in Form einer Brezel für Maurice gekauft. Er war sehr froh. Er hat mir Schokolade geschenkt. Es war lecker! Am Ende der Besichtigung haben wir uns von unseren Austauschschülern verabschiedet. Ich habe den Tag superschön gefunden und ich freue mich, bald nach Bühl zu fahren.

Tagesausflug in BÜHL mit den Austauschpartnern der bilingualen Sechstklässler.

Am 9. Mai haben wir einen schönen Tag in BÜHL mit den Austauschpartnern verbracht.


Viele lustige Aktivitäten wurden uns angeboten. Am Mittag, auf dem Pausenhof, haben wir zum Beispiel Ping-Pong, Federball, Basketball, Pedalo, Pogostick, Stelzen und Boule spielen können.

 Am Nachmittag gab es eine Rallye in der Stadt. Anschließend wurde Eis gegessen, um den Teilnehmern zu gratulieren!

Wir haben uns alle sehr gefreut!

 

Die Schüler der Klasse 6.1 und ihre Deutschlehrerin, Frau KAISION

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LUTTE CONTRE LE RACISME

Les 5°3 ont rencontré les intervenants de la LICRA

La LICRA (Ligue international contre le racisme et l’antisémitisme), fondée en 1927 à Paris, est une association luttant contre le racisme, l’antisémitisme et les discriminations, en France mais aussi sur le plan international. Les élèves, accompagnés par M. Adloff, se sont réunis au CDI. 

Un clip a servi de base à la discussion. Dans ce petit film de fiction tourné dans un café, un barman parle très correctement à deux clients qu’il sert sans difficulté. La scène est vue à travers les yeux d’un autre client qui attend son tour et auquel le barman s’adresse cette fois très mal : il le tutoie, ne le salue pas et le sert avec réticence. Il emploie des expressions comme « tu dégages » et « on veut pas de gens comme toi ici ! ». A ce moment l’homme sort une carte professionnelle et l’attitude du barman change : il est policier, français, mais porte un nom à consonance arabe.

A travers ce clip on comprend que certaines personnes sont victimes de discrimination. Celles-ci peuvent reposer sur l’aspect physique, la couleur de peau ou la religion supposée. De nombreux stéréotypes circulent en France. Ils portent sur des groupes délimités de façon artificielle (les juifs, les musulmans, les « noirs »…) et réduits à certains caractères souvent négatifs. Le rôle de LICRA, mais aussi de tout citoyen est de lutter contre l’influence des préjugés les concernant.

Les intervenants ont aussi insisté sur un point important : le racisme est puni par la loi, il ne relève pas de la liberté d’expression. La LICRA accompagne les personnes qui en sont victimes dans leurs démarches pour obtenir justice.

 

Louna, Muriel et Rossita

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Participation de la Chorale du collège Foch à la cérémonie du 8 mai

La chorale du collège Foch a participé à la cérémonie du 8 mai.

 

Une participation d’une vingtaine d’élèves car les places étaient limitées.